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中班音乐逛戏洒水车教案

  

中班音乐逛戏洒水车教案

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中班音乐逛戏洒水车教案

  中班音乐游戏《洒水车》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。幼儿园音乐教学 活动名称:洒水车(音乐游戏) 教材分析: 教师: 邹连秋 《洒水车》是一首节奏欢快、边唱边做游戏的曲子。乐曲前半 部分描写的是开车去洒水的情景,结尾处描写的是洒水车喷水、 幼儿听辨不同音乐进行躲闪的情景,游戏性非常强。中班的幼儿 对音乐的理解和感受更加深入,能积极的参与游戏、创编动作, 游戏时自控能力和规则意识逐渐增强。小型电动洒水车-洗刷吸污吸粪车, 《指南》指出,艺术领域的 学习关键在于创造条件和机会,在社会生活中萌发对美的感受和 体验。因此,我通过设计“帮马路洒水” “做小司机”等一系列情 境,引导幼儿创编开车的动作,表现对音乐的理解和感受。结尾 部分通过对比听音的方式,引导幼儿感受音乐的强弱变化,将规 则融入到情境中,让幼儿在玩中学,体验音乐游戏的快乐。 活动目标: 1.理解把握音乐内容,能随音乐的变化自由做动作、演唱。 2.会听辨音的强弱,根据音乐变化做出相应动作进行游戏。 3.能注意遵守游戏规则,体验与同伴嬉戏的乐趣。 活动准备: 音乐、课件、自制水条、幼儿围坐半圆 活动过程: 一、 看课件,听音乐,理解音乐内容,创编歌曲动作 1.出示图片, 初步了解洒水车作用: 洒水车有什么本领?洒水 车都往哪个方向洒水?引导幼儿创编不同的动作。 2.听歌曲,理解音乐内容。师:歌曲里唱了什么? 3.随音乐一起做洒水车的动作 二、 创设“帮马路洒水”的情境,引导幼儿随音乐自由做动 作、演唱,初步尝试随音乐进行游戏 1.师做司机,邀请幼儿随音乐初次游戏 师:洒水前,司机要做什么准备? 2.师幼随音乐一起边唱边做动作,熟悉游戏的基本玩法 三、 听音乐,分辨强弱,并跟随音乐做出不同的变化,初步 了解游戏规则 1.播放不同的音乐,感受音乐的强弱变化。 师:这几段音乐有什么不一样? 2.介绍游戏规则: 洒水车音乐强的时候往前洒水; 音乐轻的时 候要往后洒水;音乐由弱到强旋转洒水。 3.师幼配合,引导幼儿听音乐变换游戏玩法 四、 随音乐完整游戏,遵守游戏规则,感受游戏的乐趣 1.组织幼儿游戏 2-3 次, (每次播放的音乐不同)引导幼儿认 真听音乐,根据音乐变化边唱边做游戏。 2.请幼儿做小司机, 听音乐根据音乐的变化进行游戏, 感受游 戏的乐趣。

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